BANCOS DE TIEMPO “DIFERENTES” (II): UN BANCO DE TIEMPO COMO ASIGNATURA Y EXPERIENCIA EN UN INSTITUTO
El banco de tiempo escolar del Instituto de Enseñanza Secundaria Velázquez en Sevilla lo conocí de manos de su promotora Angela Espín , en las jornadas que sobre bancos de tiempo en Málaga participamos ambos como ponentes el pasado mes de noviembre. La originalidad de este banco de tiempo no sólo es su especial ubicación y público objetivo – en este caso los alumnos de un instituto de bachillerato - sino que se utilice como una valiosa herramienta pedagógica y de valores y que además sea un proyecto de una de las asignaturas obligatorias de los alumnos de este instituto, por lo que cada año cada nuevo curso será el responsable de dirigir y organizar este singular banco de tiempo “estacional” (en nuestro caso 1º B de bachillerato), y parece que con muy buena aceptación. Cómo comenzaron: cuando se les presentó a los alumnos la posibilidad de crear y gestionar ellos mismos un banco de tiempo, la primera tarea fue buscar por internet información general sobre lo que son los bancos de